• 全县党员干部力行“九问三?#21592;輟?#36805;速掀起学习教育高潮


    2016-05-05 16:09:33   作者:      来源:   

      按:“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,重点在改,目的在促。为此,学习教育伊始,县委书记褚清黎根据县处级、乡科级、股级及普通党员干部的工作岗位如何抓好学做结合就高位提出了“九问三?#21592;?rdquo;,要求全县党员干部坚持学用结合、坚持问题导向、坚持领导带头、坚持从?#23548;?#20986;发,?#21592;?#20826;章、条例、准则,对照合格党员条件,立足本职工作、民计民生、企业所需、群众所盼,强化学习,锤炼党性,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。县委要求各乡镇(?#20540;潰?#21439;直各单位立即行动,组织党员干部力行“九问三?#21592;?rdquo;迅速掀起“两学一做”学习教育高潮。
      
      县处级干部“三问”:一问主责主业完成的怎样,是否把?#32844;?#30340;工作落到了实处,企业运行和项目建设中遇到的问题是否亲自协调解决,分管工作在全市乃至全省是什么样的位次,是拖了全县的后腿,还是为方城争了光;二问分管领域?#24515;?#20123;难题需要解决,除了发展与环保、拆迁与稳定等“两难”问题外,还要把制约项目建设和企业发展的难题解决好,把影响签约项目落地的难题解决好,把事关民生民计的难题解决好;三问自己平时是否把纪律和规矩当成硬?#38469;?#26159;否能做到守纪律讲规定,要时时处处以身作则,带头执行好重大事项报告、外出请销假等规定,带头转变作风,带头服务基层,带?#26041;?#20915;问题,带头推动工作。
      
      科级干部“三问”:一问自己这个部门承担的工作干的怎么样,是否高质高效完成责任目标;二问是否把县委、县政府的决策部署、?#35805;?#30340;事项落到了实处,按照县委、县政府年初下达的责任目标,对照省、?#34892;碌目计?#21150;法,是否采取超常规措施、高标准高质量干好本职工作,无条件执行好上级?#35805;?#30340;事项,不折不扣地完成好县委、县政府下达的各项目标任务;三问表率作用发挥的如何,是否做到严以律已、以身作则,敢于动真碰硬,敢于从严管理队伍,对拒不服从管理的,对挟私报复领导干部的,对碌碌无为混日子的干部,是否严肃追责,严肃处理。
      
      股级及普通党员干部“三问”:一问自己的岗位职责履行得如何,能不能对得起国家给发的工资,要从身边的小事做起,立足岗位,尽心尽力,干好本职工作;二问自己是否把群众的事、企业的事当成自己的事,是否时刻把优质高效、方便群众作为最基本的工作标准,要从转变服务态?#21462;?#21019;新服务方式做起,想方设法为群众和企业办实事;三问精诚团结的怎么样,自己是否做到了“只为完成任务想方法 、不为贻误发展找理由”,要从解决日常工作中一个个疑难问题做起,把本职工作干好干扎实。
      
      通过多问自己几个“为什么”,把全县每一个部门、每一个同志的积极性都调动起来,形成齐心协力抓落实的氛围,共同担当稳增长、保态?#26222;?#21103;重担,推动党员干部提振精气神、展示新作为,引导广大党员干部把“两学一做”学习教育开辟到经济社会发展主战场去,以学习教育的成效推动各项工作,以工作成效检验学习教育成果。

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